Энэ хэн бэ: Сургуулийн бэрхшээлтэй хүүхэд, өсвөр насныхан

Хэр удаан үргэлжлэх вэ: Ойролцоогоор 2-3 хоног

Энэ ямар үнэтэй вэ 384 €

Энэ нь хэрхэн дуусдаг: Эцсийн тайлан, боломжтой оношлогоо (DSA)

Үнэлгээ хаана явагддаг вэ: Уго Басси, 10 настай (Болонья)

Бидэнтэй хэрхэн холбоо барих вэ: 392 015 3949

Энэ нь хэний төлөө вэ?

Энэ төрлийн зам нь ялангуяа олон төрлийн нөхцөлд тохиромжтой байдаг. Жишээлбэл, тухайн хүн анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү байх үед мэдээлэл, процедурыг цээжлэх (судлах текст, хүснэгт, тооцооны журам ...), үзэл баримтлалыг илэрхийлэх, бичгийн болон аман мэдээллийг зөв унших, ойлгох.

Бусад нөхцөлд эргэлзээ нь хүүхэд эсвэл залуу хүн нормоос хамаагүй өндөр ур чадвар эзэмшсэн байх тул хувийн бэлтгэл хийх шаардлагатай байж болзошгүй юм.

Эдгээр нөхцлүүдийн заримыг сэжиглэж байгаа тохиолдолд энэ нь ялангуяа ашигтай байдаг.

  • dyslexia (унших асуудлууд)
  • dysorthography (бичгийн алдаа)
  • dyscalculia (тооцооллын асуудал)
  • dysgraphia (хууль ёсны бичихэд асуудал гардаг)
  • ADHD (анхаарал, импульсийн асуудал)
  • Ярианы тасалдал
  • Plusdotation (оюуны түвшин нормоос хамаагүй өндөр)

Яаж хийдэг юм бэ?

Анамнестик ярилцлага. Энэ нь өвчтөний клиник түүхийн талаархи холбогдох мэдээллийг цуглуулахад чиглэсэн танин мэдэхүйн мөч юм. Энэ үе шат нь болзошгүй асуудлыг тодорхойлоход тусалдаг бөгөөд үнэлгээний үе шатыг тохируулах анхны чиг баримжаа өгдөг.

Үнэлгээ ба оношлогооны хүрээ. Үнэлгээ хийх явцад хүүхэд (эсвэл залуу хүн) танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, суралцах үйл ажиллагааны үр дүнг судлах ерөнхий зорилготой зарим сорилтуудад хамрагдах болно (жишээлбэл, оюуны түвшин, анхаарлын чадвар, ой тогтоолт, хэл яриа, унших чадвар, бичих ба тооцоолох).

Тайлан гаргах, буцах ярилцлага. Оношилгооны үйл явцын төгсгөлд өмнөх үе шатуудаас үүссэн зүйлийг нэгтгэн тайлан гаргах болно. Хөндлөнгийн оролцооны саналыг мөн мэдээлэх болно. Энэхүү тайланг буцаах ярилцлагын үеэр эцэг эхчүүдэд хүргүүлж, гарсан дүгнэлтүүд болон дараагийн оролцооны талаархи санал хүсэлтүүдийг тайлбарлаж өгөх болно.

Дараа нь юу хийж болох вэ?

Үнэлгээнээс үүссэн зүйл дээр үндэслэн өөр өөр замыг хэрэгжүүлж болно.

Тодорхой сурах эмгэг байвал. -ийн дагуу 170 / 2010 хууль, сургууль нь хувийн дидактик төлөвлөгөө (PDP) нэртэй баримт бичиг гаргах шаардлагатай болно, түүнд хүүхэд / хөвгүүний сургалтын аргачлалыг өөрчлөхөд ашиглах нөхөн олговрын болон хуваарилах хэрэгслийг зааж өгөх болно (мөн: DSA оношлогоо: Дараа нь юу хийх вэ?).

Анхаарлын бэрхшээл, ой тогтоолтод бэрхшээлтэй байдал, оюуны өндөр түвшин зэрэг бусад шинж чанаруудын хувьд сайдын тойргийн дагуу заах хувийн төлөвлөгөө гаргах нь үргэлж боломжтой байдаг. BES (Боловсролын тусгай хэрэгцээ).

Цаашилбал, уулзалтууд яриа эмчилгээ хэл, сурахтай холбоотой зүйлийг сайжруулах (унших, бичих, тооцоолох) нейропсихологийн сургалт анхаарал хандуулах, цээжлэх чадварыг сайжруулах, хүүхдийн зан үйлийн аливаа асуудлыг зохицуулах зохих стратегиудыг олох эцэг эхийн сургалт.

Бичиж эхэлээд хайлт хийхийн тулд Enter дарна уу

алдаа: Агуулга хамгаалагдсан байдаг !!