Нэрлэх, хүүрнэх олон туршилтууд [1] нь үг, хэллэгийг бий болгоход дэмжлэг болгон зургийг ашигладаг. Бусад туршилтанд биет объект ашигладаг. Яагаад? Хэл боловсруулалтын талаархи хамгийн магадлан итгэмжлэгдсэн онолууд санал нийлж байна нэг семантик төв оршин тогтнох тухай (үнэндээ бидний харж буй дүрс, өөр сонссон үгсийн хувьд утга зүйн төв байдаг гэж бодох нь эдийн засгийн хувьд ашиггүй байх болно), гэхдээ тэр үед тэд оролтын өөр сувгууд ижил нэвтрэлт хийдэг гэдэгт итгэдэггүй хөнгөвчлөх.

 

Зарим хүмүүсийн хувьд ач холбогдолгүй мэт санагдаж магадгүй, жишээлбэл, алх дүрс нь "алх" гэсэн үгнээс илүү алхын шинж чанарт илүү хурдан нэвтрэх баталгаа болж өгдөг (сүүлд нь манай хэл дээрх бүх үгсийн адил дурын байдлаар); Гэсэн хэдий ч бид алх дүрс болон "алх" гэсэн үг хоёулаа зүгээр л бурхан байдаг гэж бодоход хүргэж магадгүй юм алх санааг нэвтрэх цэгүүд, тиймээс сувгаас үл хамааран семантик шинж чанарууд нь зөвхөн алхын санаагаар идэвхждэг. Зарим судалгаа, түүний дотор 1975 оны Поттерын түүхэн судалгаа [2] энэ нь тийм биш болохыг харуулж, ашигласан сувгаас хамааран өөр өөр нэрлэх хугацааг харуулсан болно.

 

Хэрэв үнэн хэрэгтээ бага сургуулийн хоёрдугаар жилээс эхлэн үгийг унших нь түүний дүрсийг нэрлэхээс илүү хурдан болдог бол тухайн элементийг (жишээлбэл, хүснэгт) ангилалд хамааруулах нь бас үнэн юм. обьектийг бичгээр биш харин дүрс хэлбэрээр толилуулах үед илүү хурдан. Олон зохиогчид энэ утгаар ярьдаг давуу эрх бүхий хандалт (өдөөлт ба утга хоорондын шууд холбоо) e давуу эрх бүхий харилцаа (өдөөлтийн бүтцийн талууд ба түүний үйл ажиллагаатай холбоотой семантик шинж чанаруудын хоорондын холбоо) объектууд ба дүрсүүд - семантик шинж чанаруудтай холбоотой.


 

Бидэнд хамгийн их нотолгоотой байдаг давуу эрхийн хандалтууд юу вэ?

  1. Объектууд үгсийн хувьд семантик санах ойд давуу эрхээр нэвтрэх эрхтэй [2]
  2. Үг нь зурагтай харьцуулахад авиа зүйн шинж чанарыг олж авах давуу эрхтэй байдаг [2]
  3. Ялангуяа, бүх семантик талуудын дотор объектууд гүйцэтгэх үйл ажиллагаанд давуу эрхээр нэвтрэх эрхтэй байдаг [3].

 

Сүүлийн жилүүдэд "агуулсан" онолууд (бусад зүйлээс үзэхэд Дамасио) бидний ашигладаг объектуудтай холбоотой семантик идэвхжүүлэлт дээр илүү нарийвчилсан туршилтууд хийгдсэн. Саяхан хийсэн [4] судалгаагаар хүмүүс дүрсийг ажигласны дараа хариу өгөхийг хүссэн (хөшүүргийг урагш, хойш хойшлуулсны дараа):

  • Туршилт А: объектыг биений зүг чиглүүлсэн (жишээлбэл: шүдний сойз) эсвэл түүнээс хол (жишээлбэл: алх)
  • Туршилт Б: Обьектийг гараар хийсэн эсвэл байгалийн жамтай байсан уу

 

Зохиогчид ажиглалт хийхээр явсан нийцлийн нөлөө, эсвэл объектын төрөл ба хөшүүргийн хөдөлгөөн хоорондоо нийцэж байх үед оролцогчид илүү хурдан хариу өгсөн бол (жишээлбэл: шүдний сойз, эсвэл над дээр ашиглах объект - хөшүүргийг доош чиглүүлэх). Хэрэв эхний тохиолдолд нийцлийн эффект байгааг бараг л энгийн зүйл гэж үзсэн бол В туршилтын үеэр ч гэсэн асуулт нь өөртөө ашиглах эсвэл өөрөөсөө хол ашиглахтай холбоогүй байсан нь нийцлийн эффект байгааг тэмдэглэх нь сонирхолтой байв. Энэ нь ямар ч байсан тохиолдсон уу? Тодорхой утгаараа объектын дүр төрх нь бидний тавьсан асуулт нь түүний хэрэглээтэй холбоогүй байсан ч гэсэн үйлдлийг далд хэлбэрээр "идэвхжүүлдэг".

 

Тиймээс давуу эрх бүхий хандалт нь зөвхөн тухайн объектын харааны шинж чанарт хамааралгүй үзэгдэл юм шиг санагддаг, бас бидний цогцос мөн түүнтэй хэрхэн харьцах арга хэлбэр.

Ном зүй

 

[1] Андреа Марини, Сара Андреетта, Силвана дель Тин ба Сержио Карломагно (2011), Афази дахь өгүүлэмжийн хэлийг шинжлэх олон түвшний арга, Афазиологи, 25:11,

 

[2] Поттер, MC, Фолконер, Б. (1975). Зураг, үгсийг ойлгох цаг.Байгаль,253, 437-438.

 

[3] Chainay, H., Humphreys, GW Үгстэй харьцангуйгаар обьектуудад хандах давуу эрх. Psychonomic Bulletin & Review 9, 348-355 (2002). 

 

[4] Скотто ди Телла Г, Руотоло Ф, Руггиеро Г, Иачини Т, Бартоло А. Туршилтын сэтгэл судлалын улирал тутмын сэтгүүл. 2021;74(7):1225-1233.

 

 

Бичиж эхэлээд хайлт хийхийн тулд Enter дарна уу

алдаа: Агуулга хамгаалагдсан байдаг !!
Дисграфи олж авсанСемантик аман хэллэг